Preguntas para el examen tipo test del día 9

¡Hola!

Entre estas preguntas están las del examen, para que prepares las respuestas.

1ª  ¿Qué mar baña las costas del Este de España?

A) Negro                              

B) Mediterráneo

C) Cantábrico    

D) Atlántico

2ª ¿Qué montes o sistema montañoso separa las dos submesetas?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

3ª ¿Qué montes separa Andalucía de la Meseta Central?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) S. Morena

4ª ¿En qué sistema montañoso está la Sierra del Moncayo?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

5ª ¿Dónde nace el Miño?

A) Fuente Miña

B) Fontibre

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

6ª ¿Dónde nace el Duero?

A) Fuente Miña

B) Fontibre

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

7ª ¿Dónde nace el Tajo?

A) Sierra de Albarracín

B) Fontibre

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

8ª ¿Dónde nace el Guadiana?

A) Fuente Miña

B) Lagunas de Ruidera

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

9ª ¿Dónde nace el Guadalquivir?

A) Fuente Miña

B) Fontibre

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

10ª ¿Dónde nace el Ebro?

A) Fuente Miña

B) Fontibre

C) Picos de Urbión

D) Sierra de Cazorla

11ª ¿Dónde desemboca el Ebro?

A) Amposta

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Oporto

12ª ¿Dónde desemboca el Miño?

A) Amposta

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Oporto

13ª ¿Dónde desemboca el Tajo?

A) Lisboa

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Oporto

14ª ¿Dónde desemboca el Duero?

A) Amposta

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Oporto

15ª ¿Dónde desemboca el Guadiana?

A) Amposta

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Oporto

16ª ¿Dónde desemboca el Guadalquivir?

A) Amposta

B) Ayamonte

C) La Guardia

D) Sanlúcar de Barrameda

17ª ¿Por dónde pasa el Ebro?

A) Toledo

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

18ª ¿Por dónde pasa el Miño?

A) Orense

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

19ª ¿Por dónde pasa el Tajo?

A) Toledo

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

20ª ¿Por dónde pasa el Duero?

A) Toledo

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

21ª ¿Por dónde pasa el Guadalquivir?

A) Toledo

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

22ª ¿Por dónde pasa el Guadiana?

A) Badajoz

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

23ª ¿Por dónde pasa el Guadiana?

A) Toledo

B) Zamora

C) Zaragoza

D) Sevilla

24ª ¿En qué provincia nace el Miño?

A) Toledo

B) Zamora

C) Lugo

D) Sevilla

25ª ¿Cuál de estos ríos es afluente del  Ebro?

A) Genil

B) Segre

C) Jarama

D) Sil

26ª ¿Cuál de estos ríos es afluente del  Miño?

A) Genil

B) Segre

C) Jarama

D) Sil

27ª ¿Cuál de estos ríos es afluente del  Duero?

A) Genil

B) Pisuerga

C) Jarama

D) Sil

28ª ¿Cuál de estos ríos es afluente del  Tajo?

A) Genil

B) Segre

C) Jarama

D) Sil

29ª ¿Cuál de estos ríos es afluente del  Guadiana?

A) Genil

B) Segre

C) Jarama

D) Zújar

30ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Esla?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

31ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Alberche?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

32ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Segre?

A) Miño

B) Ebro

C) Duero

D) Guadalquivir

33ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Sil?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

34ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Tormes?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

35ª ¿Cuál de estos golfos está en la costa Atlántica?

A) Golfo de Valencia

B) Golfo de Rosa

C) Golfo de Cádiz

D) Golfo de Almería

36ª ¿Cuál de estos golfos está en la costa Cantábrica?

A) Golfo de Valencia

B) Golfo de Rosa

C) Golfo de Vizcaya

D) Golfo de Almería

37ª ¿Cuál de estos cabos pertenece a la costa Atlántica?

A) Cabo de Machichaco

B) Cabo de Creus

C) Cabo de Trafalgar

D) Cabo de Peña

38ª ¿Cuál de estos cabos pertenece a la costa Cantábrica?

A) Cabo de Gata

B) Cabo de Creus

C) Cabo de Trafalgar

D) Cabo de Peña

39ª ¿Cuál de estos cabos pertenece a la costa Mediterránea?

A) Cabo de Machichaco

B) Cabo de Creus

C) Cabo de Ajo

D) Cabo de Peña

40ª ¿Cuál es el pico más alto de España?

A) El Aneto                         

B) El Moncayo                   

C) La Estrella     

D) El Teide

41ª ¿Qué río pasa por Zaragoza?

A) Miño

B) Ebro

C) Duero

D) Guadalquivir

42ª ¿Cuál de estos ríos desemboca en el Atlántico?

A) Tajo

B) Ebro

C) Júcar

D) Nervión

43ª ¿Cuál de estas rías no está en las costas gallegas?

A) Vigo

B) Pontevedra

C) Bilbao

D) Arosa

44ª ¿En qué costa está el puerto de Cartagena?

A) Atlántica gallega

B) Atlántica andaluza

C) Mediterránea

D) Cantábrica

45ª ¿Cuál es el pico más alto del Sistema Ibérico?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) La Estrella     

) Veleta

46ª ¿Por cuál de estas ciudades pasa el río Miño?

A) Zaragoza                        

B) Badajoz                          

C) Lugo

D) Málaga

47ª ¿En qué sistema montañoso está Sierra de Aracena?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) S. Morena

48ª ¿De qué río es afluente el Pisuerga?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

49ª ¿Qué río pasa por Córdoba?

A) Miño

B) Tajo

C) Duero

D) Guadalquivir

50ª  ¿Cuál es el pico más alto de la Cordillera Penibéticas?

A) Aneto                              

B) Mulhacén       

C) La Estrella     

D) La Sagra

51ª ¿En qué cordillera está el Puerto del Escudo?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

52ª ¿Qué montes hay entre España y Francia?

A) M. León                          

B) M. Toledo       

C) M. Pirineos    

D) M. Vascos

53ª ¿Qué río desemboca por La Guardia?

A) Tajo                 

B) Guadalquivir 

C) Ebro                

D) Miño

54ª ¿Qué río desemboca por Amposta (Tarragona)?

A) Guadiana       

B) Guadalquivir 

C) Ebro

D) Tajo

55ª ¿Cuál es el afluente más importante del Guadalquivir?

A) Sil                                    

B) Odiel               

C) Genil                               

D) Tajo

56ª ¿Qué río junto con el Odiel forma la ría de Huelva?

A) Guadiana       

 B) Guadalquivir

C) Piedras                           

D) Tinto

57ª ¿Cuál de estos accidentes no está en el Cantábrico?

A) Cabo de Machichaco  

B) Golfo de Vizcaya

C) Cabo de Peñas             

D) Cabo de Creus

58ª ¿Cuál de estos cabos no está en la costa Cantábrica?

A) Cabo de Machichaco

B) Cabo de Ajo

C) Cabo de Gata

D) Cabo de Peña

59ª ¿Cuál es el pico más alto de las islas Canarias?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) La Estrella     

D) Teide

60ª ¿En qué provincia  nace el río Guadalquivir?

A) Madrid                           

B) Badajoz                          

C) Jaén                

D) Málaga

61ª ¿Qué mar baña las costas del Norte de España?             

A) Cantábrico    

B) Mediterráneo

C) Blanco            

D) Báltico

62ª ¿Qué río pasa por Zamora?

A) Miño

B) Ebro

C) Duero

D) Guadalquivir

63ª ¿En qué mar están las islas Baleares

A) Negro                              

B) Mediterráneo

C) Cantábrico    

D) Atlántico

64ª ¿Cuál es el pico más alto de la Cordillera Subbética?

A) Aneto                              

B) Mulhacén       

C) La Estrella     

D) La Sagra

65ª ¿En qué costa está el puerto de Bilbao?

A) Atlántica gallega

B) Atlántica andaluza

C) Mediterránea

D) Cantábrica

66ª ¿En qué costa está el puerto de Cádiz?

A) Atlántica Gallega  

B) Atlántica Andaluza    

C) Mediterránea

D) Cantábrica 

67ª) ¿Cuál es el pico más alto del Sierra Morena?

A) Aneto                                        

 B) Moncayo          

C) La Estrella     

D) Veleta

68ª ¿Por cuál de estas ciudades pasa el río Ebro?

A) Zaragoza                        

B) Lugo                  

C) Sevilla                            

D) Bilbao

69ª ¿Qué montes o sistema montañoso separa  España de Francia?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

70ª ¿En qué sistema montañoso está la Sierra de Albarracín?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

71ª ¿Cuál es el pico más alto de los Pirineos?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) La Estrella     

D) Veleta

72ª ¿En qué cordillera están los Picos de Europa?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

73ª ¿En qué sistema montañoso está los Picos de Aroche?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                          

D) S. Morena

74ª Una de estas sierras no está en Andalucía. ¿Cuál es?

A) S. Nevada       

B) S. Aracena      

C) S. Albarracín 

D) S. Mágina

75ª  ¿Cuál es el pico más alto de la Cordillera Subbéticas?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) La Estrella     

D) La Sagra

76ª ¿En qué cordillera está el Puerto de Somosierra?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

77ª ¿Qué montes hay entre el río Tajo y el río Guadiana?

A) M. León                          

B) M. Toledo       

C) M. Pirineos    

D) M. Vascos

78ª ¿Cuál de estos ríos no desemboca en el Atlántico?

A) Guadiana       

 B) Guadalquivir

C) Piedras                           

D) Andarax

79ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Múrtiga?

A) Guadiana       

B) Guadalquivir 

C) Tinto               

D) Tajo

80ª Una de estas playas no es Andaluza. ¿Cuál es?

A) Sol                   

B) Luz                   

C) Brava                              

D) Tropical

81ª ¿Qué río junto con el Tinto forma la ría de Huelva?

A) Guadiana       

B) Guadalquivir 

C) Piedras                           

D) Odiel

82ª ¿Cuál de estos ríos no está en Andalucía?

A) Guadiana       

B) Guadalquivir 

C) Ebro                

D) Odiel

83ª ¿Cuál es el pico más alto de la España penínsular?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) El Mulhacén  

D) Teide

84¿En qué sistema montañoso está la Sierra del Moncayo?

A) Béticos                            

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

85ª ¿Cuál es el pico más alto del Sistema Ibérico?

A) Aneto                              

B) Moncayo                        

C) La Estrella     

D) Veleta

86ª ¿En qué cordillera están los Picos de Urbión?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

87ª ¿En qué sistema montañoso está Sierra de Aracena?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                          

D) S. Morena

88ª Una de estas sierras está en Andalucía. ¿Cuál es?

A) S. Nevada       

B) S. Tramontana              

C) S. Albarracín 

D) S. Gredos

90ª  ¿Cuál es el pico más alto de los Pirineos?

A) Aneto                              

B) Mulhacén       

C) La Estrella     

D) La Sagra

91ª ¿En qué cordillera está el Puerto del Escudo?

A) Cantábrica    

B) Central                           

C) Pirineos                         

D) Ibérico

92ª ¿Qué montes hay entre España y Francia?

A) M. León                          

B) M. Toledo       

C) M. Pirineos    

D) M. Vascos

93ª ¿Cuál de estos ríos no desemboca en el Atlántico?

A) Tajo                 

B) Guadalquivir 

C) Ebro                

D) Duero

94ª ¿De cuál de estos ríos es afluente el Zújar?

A) Guadiana       

B) Guadalquivir 

C) Tinto               

D) Tajo

ATMÓSFERA Y CLIMA

Tiempo atmosférico y clima

¡Hola!
Ahora vamos a estudiar una ciencia llamada Meteorología.

1ª) Meteorología.- Es la ciencia que estudia los fenómenos celestes.
2ª) Meteoros. Se llaman meteoros las perturbaciones naturales que con frecuencia observamos en la atmósfera.
3ª) Clases de meteoros.- Según la causa inmediata que los origine, los meteoros pueden ser: acuosos, aéreos, luminosos y eléctricos.
4ª) Meteoros acuosos.- Meteoros acuosos son los producidos por el vapor de agua que hay en la atmósfera. Los principales son: las nubes, la niebla, la lluvia, el granizo y la nieve.
Las nubes y las nieblas.- Las nubes son masas de vapor de agua que flotan el al aire, y la niebla son nubes a ras de tierra.
La lluvia.- La lluvia es la caída del vapor de agua de las nubes en forma de gotas, a causa de un enfriamiento de éste.
El granizo.- El granizo es la caída en forma de granos de hielo del vapor de agua de las nubes a causa de un enfriamiento fuerte y repentino.
La nieve.- la nieve es la caída del vapor de agua de las nubes en forma de copos, a causa de un enfriamiento inferior a cero grados.



5ª) Meteoros aéreos.- Meteoros aéreos son los producidos por el aire. El viento que es el aire que se mueve de un lugar a otro. Su causa es la desigual temperatura o desigual presión entre dos puntos de la Tierra.
Cuando la temperatura sube mucho en un punto, el aire se eleva y la presión atmosférica disminuye. Entonces el aire frío y pesado de otros lugares viene a llenar el vacío que ha dejado el aire caliente, produciéndose la corriente de aire que llamamos viento.

6ª) Meteoros luminosos.- Meteoros luminosos son los producidos por la luz, siendo los principales el arco iris, los crepúsculos y los fuegos de San Telmo.
El arco iris. Es una franja de siete colores que aparece en la atmósfera a causa de la descomposición que sufre la luz solar cuando atraviesa las gotas de agua de la lluvia.
Los crepúsculos. Son las claridades que vemos en el cielo antes de salir el Sol y después de ponerse.
Los fuegos de San Telmo. Consiste en la aparición de unas lucecitas sobre las puntas de los mástiles de los barcos, debidas a la electricidad atmosférica que se concentra en ellas, cuando hay una tormenta.

Meteoros eléctricos.- Meteoros eléctrico son los que tienen por causa la electricidad atmosférica.
Los principales son: el rayo, el relámpago y el trueno.
El rayo. Es la chispa eléctrica que va de una nube a otra.
El relámpago. Es la luz que despide la chispa eléctrica.
El trueno. Es el ruido que produce la chispa eléctrica.

 

LA ESFERA TERRESTRE

¡Hola!
Este tema trata de la Tierra.
La Tierra.- La Tierra es uno de los planteas del Sistema Solar. Tiene forma casi esférica.
Movimientos de la Tierra.- La Tierra tiene dos movimientos: uno de rotación sobre su eje y otro de traslación alrededor del Sol.
Duración y consecuencia del movimiento de rotación.- El movimiento de rotación dura 24 horas y da lugar a los días y alas noches y a diferencia de horas entre los distintos puntos del globo terrestre.
Cuando un punto está situado enfrente del Sol, en ese punto es mediodía; los puntos situados a 15º al Este tienen una hora más que los situados a 15º al Oeste un hora menos.
Duración y consecuencia del movimiento de traslación.- El movimiento de traslación dura 365 días y 6 horas y da lugar a la desigualdad de los días y las noches y  a las estaciones del año.
Los días y las noches son desiguales porque la eclíptica no coincide con el Ecuador.
la variación del día y de la noche oscila desde el Ecuador, en que cada uno tiene 12 horas hasta los polos, donde sólo hay un día de 6 meses y una noche de igual duración.
Las estaciones dependen del punto de la eclíptica en que la Tierra se halle y de la inclinación con que reciba loa rayos solares.
Las estaciones del año son opuesta en cada hemisferio, es decir, que la primavera, verano, otoño e invierno del hemisferio Norte se corresponden con el otoño, invierno, primavera y verano del hemisferio Sur.

La Luna.- la Luna es el satélite que gira alrededor de la Tierra.
Movimientos de la Luna.- La Luna tiene dos movimientos: uno de rotación sobre sí misma y otro de traslación alrededor de la Tierra.
En ambos movimientos, emplea el mismo tiempo: 27 días y 8 horas, y como consecuencia, siempre vemos iluminado el mismo lado de ella y el otro completamente desconocido.
Fases de la Luna.- Se llaman fases de la Luna los distintos aspectos que se presenta según el trozo que desde la Tierra se vea iluminada por el Sol.
Las fases de la Luna son cuatro: Luna Nueva o Novilunio; Cuarto Creciente; Luna Llena o Plenilunio y cuarto Menguante.

LA DIGESTIÓN

¡Hola!

En Naturales vamos a estudiar ahora el aparato digestivo.

1ª) La célula .- La célula es el elemento más pequeño del cuerpo humano capaz de realizar las funciones del ser vivo: nacer, crecer, reproducirse y morir.



2ª) Los tejidos.-  Los tejidos son agrupamientos de células dispuestas para realizar una misión determinada.

3ª) Los órganos humanos.-  Lo mismo que la agrupación de células da lugar a los tejidos, la asociación de tejidos, en coordinación perfecta, constituye los órganos.

4ª) Aparatos y funciones.-  Los órganos del cuerpo humano se agrupan, a su vez, para formar aparatos, y el trabajo que realizan los aparatos recibe el nombre de función.

5ª) La digestión.-  Se llama digestión la serie de actos en virtud de los cuales los alimentos se transforman en una sustancia lechosa capaz de ser absorbida por la sangre.

6ª) El aparato digestivo.-  El aparato digestivo es un conjunto de órganos encargados de realizar la función digestiva.

7ª) Partes de que consta.- Las partes del aparato digestivo son: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, hígado y páncreas.




8ª) Cómo se realiza la digestión. - La digestión se realiza de la siguiente manera:
En primer lugar, los alimentos sólidos son triturados e insalivados en la boca, formando con ellos bolos alimenticios que, a través del esófago, pasan al estómago.
Allí dan vueltas y más vueltas y, atacados por el jugo que echa el estómago. terminan por convertirse en una sustancia pastosa llamada quimo.
El quimo sale del estómago y, al llegar al intestino, el hígado vierte sobre él la bilis; el páncreas, el jugo pancreático, y los mismos intestinos le proporcionan el jugo intestinal, con lo cual, se convierte en un líquido lechoso llamado quilo. Este se filtra a través de las paredes intestinales, y pasan a la sangre las sustancias nutritivas, expulsando las que no lo son.

OPERACIONES CON FRACCIONES

¡Hola!
Vamos a trabaja con las fracciones.
1ª) Comparar fracciones .-
Para comparar las fracciones podemos emplear las siguientes formas:
a) Representar las fracciones mediante dibujos:
b) Efectuando la división que representa dicha fracción
3/4 = 0´75     <     1/5 = 0´20         <    2/15 = 0´1333  
c) Convertir las fracciones a un común denominador.
Para convertir estas dos fracciones (5/6 y 4/9) a un común denominador, se puede hacer de dos maneras:
 1ª . Multiplicando numerador y denominador de cada fracción por el denominador de la contraria:
Ejemplo:
5/6  y  4/9
5x9 / 6x9 = 45/54          y    4x6 / 9x6  =  24/54
La fracción resultante que tenga mayor numerador es la más grande, luego 4/9 < 5/6
  2ª . Obteniendo M.C.M. de los denominadores. Esto lo estudiaremos el curso próximo.
2ª) Suma de fracciones.- 
Para sumar fracciones, se nos pueden presentar dos casos
1º Que las fracciones tengan el mismo denominador.
2º Que las fracciones tengan distinto denominador.
Cuando las fracciones tengan el mismo denominador, se suman los numeradores y a esta suma se le pone por denominador el  mismo.
Ejemplo
4/5 + 7/5 + 2/5 = 13/5
Cuando las fracciones tienen distinto denominador, se reducen a
un común denominador y después se opera como en el caso
anterior.
Ejemplos:
4/9 + 5/6 + 2/3 = 4 x 6 x 3 / 9 x 6 x 3 + 5 x 9 x 3 / 9 x 6 x 3 + 
2 x 9 x 6 / 9 x 6 x 3 = 72 / 162 + 135 / 162 + 108 / 162 = 
315 / 162
3ª) Resta de fracciones.-
Al restar fracciones se nos pueden presentar dos casos:
1º Que las fracciones tengan el mismo denominador.
2º Que las fracciones tengan distinto denominador.
Cuando las fracciones  tienen el mismo denominador, se restan los numeradores y a la diferencia resultante se le pone por
denominador el que tenían
Ejemplo:
8/12 - 5/12 = 3/12
Cuando las fracciones tienen distinto denominador, se reducen a
un común denominador y después se opera como en el caso
anterior.
Ejemplo:
4/5 - 3/6 = 24/30 - 15/30 = 9/30
De donde ha salido 24/30 de multiplicar el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda y de multiplicar el denominador de la primera por el denominador de la segunda.
De donde ha salido 15/30 de multiplicar el numerador de la segunda fracción por el denominador de la primera y de multiplicar el denominador de la segunda  por el denominador de la primera.
4ª) Multiplicar fracciones.-
Para multiplicar fracciones basta multiplicar los numeradores y los denominadores entre sí.
Ejemplo
3/4 x 2/5 x 6/8 = 3x2x6 / 4x5x8 = 36/160
5ª) Dividir fracciones.-
Para dividir fracciones sólo hay que multiplicar la primera fracción por la inversa de la segunda.
Ejemplo
3/5 : 4/2 = 3/5 x 2/4 (la fracción inversa de 4/2) = 6/20
150 : 6 = 25 , es el denominador de la nueva fracción 

ximo curso).

NÚMEROS DECIMALES

¡Hola!
Vamos a trabajar con los números decimales.
1ª) Número decimal.-
Número decimal es el que resulta de dividir la unidad entera en 10, 100, 1.000, etc, partes iguales.
Ejemplos:
7 : 10 = 0´7                       se lee 0 entero y 7 décimas
8 : 100 = 0´08                   se lee 0 entero y 8 centésimas
4 : 1.000 = 0´004              se lee 0 entero y 4 milésimas
2ª) Órdenes decimales.-
Si la unidad entera la dividimos en 10 partes, cada parte es una décima; si la dividimos en 100, una centésima; si en 1.000, una milésima, en 10.000, una diezmilésima; en 100.000, una cienmilésima; en 1.000.000, una millonésima; en  10.000.000, diezmillonésima, y así sucesivamente.
3ª) Lectura y escritura de decimales.-
Los números decimales se escriben a la derecha de los enteros y separados de ellos por una coma.
Las décimas se escriben en primer lugar después de la coma; las centésimas, en segundo; las milésimas, en tercero; las diezmilésimas; en cuarto, y así sucesivamente. Si falta algún orden decimal, en su lugar se pone un cero.
Ejemplos:
5´7                             Se lee cinco enteros con siete décimas
4´07                           Se lee cuatro enteros con siete centésimas
2´004                         Se lee dos enteros, con cuatro milésimas
1´32                           Se lee un entero, con treinta y dos centésimas
6´632                         Se lee seis enteros, con seiscientas treinta y dos milésimas.
4ª) Suma y resta de decimales.-
Para sumar y restar decimales, solamente hay que preocuparse de que las comas queden en columna y de que se correspondan los diversos órdenes de unidades enteras y decimales. Después se suman o restan como sí fueran enteros, y en el resultado, debajo de las comas, se pone otra coma.
Ejemplos:
Nota: Nosotros ponemos la coma en la parte superior del número, no como en este ejemplo que está en la parte inferior.
5ª) Multiplicación de decimales.-
Los decimales se  multiplican como sí fueran enteros, pero en el resultado, y comenzando por la derecha, se separan tantas cifras decimales como tengan el multiplicando y el multiplicador juntos.


Nota: Nosotros ponemos la coma en la parte superior del número, no como en este ejemplo que está en la parte inferior.
6ª) Cómo se multiplica un número decimal por la unidad seguida de ceros.-
Para multiplicar un número decimal por la unidad seguida de ceros, se corre la coma a la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. Si no hay bastante cifras, se suplen con ceros.
Ejemplos:
34´567 x 100 = 3.456´7
45´67 x 1.000 = 45.670
7ª) División de decimales.-
En la división de decimales se nos pueden presentar tres casos: 
1º Dividir un decimal por un entero. 
2º Dividir un entero por un decimal. 
3º Dividir dos decimales.
Primer caso.
Para dividir un decimal por un entero, se dividen como si fueran enteros; pero al bajar la primera cifra decimal se pone una como en el cociente.
Nota: Nosotros ponemos la coma en la parte superior del número, no como en este ejemplo que está en la parte inferior.
Segundo caso.
Para dividir un entero por un decimal, se le agregan al dividendo tantos ceros como decimales tenga el divisor. Después se tacha la coma del divisor y se dividen como enteros.
Ejemplo.
345 : 5´7 =       esta dos divisiones son  3450 : 57 =         
 He añadido un cero al dividendo y he quitado la coma del divisor.
Tercer caso.
Para dividir dos números decimales, se tacha la coma del divisor y se corre la del dividendo a la derecha tantos lugares como cifras decimales tuviese el divisor; en caso de faltar cifras, se suplen con ceros. Después, se efectúa la división.
Ejemplos:
4´2 : 0´25 =             se transforma en 4´20 : 0´25, que igual que 420 : 25
6´345 : 2´6 =           se transforma en 63´45 : 26 y estamos en el primer caso de divisiones con decimales
8ª) Cómo se divide un decimal por la unidad seguida de ceros.-
Para dividir un números decimal por la unidad seguida de ceros, se corre la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. Sí no hay bastantes cifras se suplen con ceros.
Ejemplos:
352 : 100 = 3´52
578´69 : 100 = 5´7869
43´56 : 1.000 = 0´04357
3´5 : 1.000 = 0´0035
9ª) Aproximación de cocientes con números decimales.-
Cuando la división es inexacta, se puede aproximar el resultado, obteniendo decimales, para ello se añade un cero por cada decimal que queramos obtener. Observa los ejemplos ejemplo
Ejemplos:
8 : 3 = 2 ; pero sobra 2
El resultado se puede aproximar hasta las décimas
8´0 : 3 = 2´6 ; pero sigue dando dos en el resto
El resultado se puede aproximar hasta la centésimas
8´00 : 3 = 2´66, pero sigue dando dos en el resto

LAS FRACCIONES

¡Hola!
Vamos a estudiar el tema de las fracciones o quebrados.
1ª) Definición de fracción.-
Del latín fractus, que significa roto o quebrado, es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad, es decir que representa un cociente no efectuado de números.
Se llama número fraccionario o quebrado el que resulta de dividir la unidad entera en partes iguales.
2ª) Términos de una fracción.-
Los términos de una fracción son dos, separados por una línea horizontal o inclinada. el de arriba o primero se llama numerador, que nos dice las partes que hemos tomado de la unidad, y el de abajo o segundo, llamado denominador, nos dice las partes en que se ha dividido la unidad. 
Ejemplo:  2/6   2 es el numerador ( las partes que se toman y 6 el denominador ( las partes en que se divide la unidad).

Si dividimos la unidad en 6 partes, cada una de ellas representa 1/6.
3ª) Lectura de una fracción.-
Para leer una fracción se nombra primero el numerador y después el denominador diciendo
cuando se divide, en dos partes llaman medios; sí lo dividimos en tres partes, son tercios; en cuatro partes, cuartos; en cinco partes,, quintos; en seis partes, sextos; en siete partes, séptimos; en ocho partes, octavos; en nueve partes, novenos; en diez partes décimos; y sí es mayor de diez al número que lo representa se le añade la terminación "avos": doceavos, veinteavos, etc.
Ejemplos:
1/2        Se lee un medio
2/3        Se lee dos tercios
1/4        Se lee un cuarto
3/5        Se lee tres quintos
2/6        Se lee dos sextos
4/7        Se lee cuatro séptimos
3/8        Se lee tres octavos
2/9        Se lee dos novenos
5/10      Se lee cinco décimos
6/12      Se lee seis doceavos
4/20      Se lee cuatro veinteavos

4ª) Fracciones propias e impropias.-
Se llaman fracciones propias, cuando tienen el numerador menor que el denominador, e impropia cuando lo tienen igual o mayor.
Ejemplos:
Es propia cuando de las seis parte en que hemos dividido una unidad  hayamos tomado cuatro (4/6)
Es impropio cuando de las seis partes en que hemos dividido la unidad hayamos tomado ocho (8/6)
También es impropio que hablemos de fracciones cuando de las seis partes  en que hemos dividido la unidad hayamos tomado las seis, (hablamos de unidad entera).

4ª) Fracción de una cantidad.-
Para obtener la fracción de un cantidad, se multiplica la cantidad por el numerador y se divide por el denominado, o viceversas.
Ejemplo
Los ·2/5 de 20 =

2 x 20 = 40 : 5 = 8  ó 20 : 5 = 4 x 2 = 8

Fracción de una cantidad

Para calcular la fracción de una cantidad, dividimos la cantidad entre el denominador y el resultado lo multiplicamos por el numerador.

5ª) Conversión de una fracción en un número decimal.-
Para convertir una en un decimal solamente hay que efectuar la división, si esta división da exacta, hablamos de un número entero, si no da exacta hablamos de un número decimal.

6ª) Fracciones equivalentes.-
Dos fracciones son equivalentes, cuando si efectuamos la división nos da exactamente el mismo resultado.
Y se pueden obtener por ampliación, multiplicando el numerador y el denominador por el mismo número. Por simplificación, dividiendo el numerador y denominador. Cuando una fracción no se puede simplificar más, se dice que es irreducible.

Ejemplo:



1 : 2 = 0´5 es equivalente  3 : 6 = 0´5  y es equivalente  2 : 4 = 0´5

TRABAJO DEL MAPA DE ESPAÑA FÍSICO

¡Hola!
Para estas vacaciones debes hacer un trabajo para reforzar lo estudiado en Sociales.

Haz con plastilina un mapa del paisaje de España.

1. Dibuja en una cartulina celeste el contorno de la península y las islas. Después, cúbrelo con plastilina de color verde.
2. Cubre de plastilina de color  amarillo la meseta castellana.
3. Señala el contorno de las sierras. Cúbrelas con plastilina de color naranja y da forma a las montañas.
4. Cubre con plastilina marrón las cimas de las montañas que has modelado.
5. Traza los principales ríos con hilos de pastilina azul.
6. Representa los archipiélagos.
7. Termina colocando etiquetas donde corresponda con los nombres de los elementos más importantes del mapa.

El trabajo puede ser realizado en grupos

EL SUSTANTIVO

¡Hola!.
Ahora después de trabajar parte de la sintaxis, pasamos a analizar morfológicamete las palabras.

El sustantivo

Definición.

Nombre sustantivo.- Sirve para designar a personas, animales o cosas.

Ejemplos: hombre, caballo pez, flor, Juan , Tizona, Huelva. etc.

Clases:

Comunes. Nombran seres u objetos en general.

Ejemplo: caballo. Al decir  "caballo" ., nos referimos a todos los caballos en general.

Propios. Nombran un ser u objeto en particular.

Ejemplo: Huelva. Al decir "Huelva", nos referimos sólo a nuestra ciudad.

Individuales. Nombran a un solo ser u objeto.

Ejempo: Abeja. Nombra a un solo animal.

Colectivos. Nombran a un conjunto de seres u objetos.
Ejemplo: Equipo. Nombra a un cojunto.

Concretos. Nombran objetos perceptibles por los sentidos.
Ejemplo: Avión. Nombra a un objeto que percibimos.

Abstractos. Nombran ideas o sentimientos.
Ejemplo: Amor. Nombra un sentimiento.

Contables. Nombran realidades que se puedan contar.
Ejemplo: Ciudad. Nombra una realidad que se puede contar.

Incontables. Nombran realidades que no se puedan contar.
Ejemplo: Aire. Nombra una realidad que no se puede contar.

Género.

Género es el accidente gramatical que sirve para indicar el sexo de las personas, de los animales y el que se atribuye a las cosas.

Clases de géneros:

Másculino. Son del género masculino los nombres de varones, animales machos y de cosas que puedan llevar delante la palabra "el".
Ejemplos: el niño, el balón. Niño es masculino porque es varón; balón es masculino porque puede llevar delante la palabra el.

Femenino. Son del género femenino los nombres de mujeresde animales hembras y de cosas que puedan llevar delante la palabra "la".
Ejemplos: la niña, la chaqueta. Niña es femenino porque es hembra; chaqueta es femenino porque puede llevar delante la palabra la.

Neutro. Son del  género neutro los adjetivos que pueden llevar delante la palabra "lo".
Ejemplos: lo bueno, lo útil. Pueden llevar lo delante.

Común. Son del género común los nombres de personas que tienen una sola terminación y diferente artículo.
Ejemplo: El testigo, la testigo. Sólo cambia el artículo.

Epiceno. Son del género epiceno los nombres de animales que tienen la misma terminación y artículo para ambos géneros.
Ejemplos: el ratón, la perdiz.

Ambiguo. Son del género ambiguo los nombres de cosas que se pueden usar como masculinos o como femenino.
Ejemplo: el mar y la mar.
Número.
Número es el accidente gramatical que sirve para indicar su nos referimos a un solo ser o a varios.
Clases de números.
Singular. Es el que se refiere a un solo ser. Ejemplo: pájaro.
Plural. Es ql que se refiere a más de un solo ser. Ejemplo pájaros.
Formación del plural. Es plural de los nombres se forma añadiendo al singular una "s", cuando acaban en "e" (con tilde) o en vocal sin tilde, y ñañdiendoles la sílaba "es" cuando acaban en consonante o en vocal sin tilde que no sea "e".
Ejemplos: mesa, mesas; café.cafés; alhelí, alhelíes; árbol, árboles.
Nombres que tienen igual forma en ambos números. Hay nombres que tienen forma en singular y en plural. Tales son los que siendo llanos acaban en "s" y los patronímicos acabado en "z".
Ejemplos: la crisis, las crisis; el lunes, los lunes; Fernández y los Fernández.